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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> “我們老師說(shuō)的……”是幼兒對(duì)教師信任、尊重和依戀的表現(xiàn)，幼兒也常常模仿教師的言行，親師性強(qiáng)。這反映了幼兒教師勞動(dòng)手段具有的特點(diǎn)是

    2017年10月學(xué)前教育原理

    卷面總分：100分     試卷年份：2017    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    “我們老師說(shuō)的……”是幼兒對(duì)教師信任、尊重和依戀的表現(xiàn)，幼兒也常常模仿教師的言行，親師性強(qiáng)。這反映了幼兒教師勞動(dòng)手段具有的特點(diǎn)是

    • A、創(chuàng)造性
    • B、長(zhǎng)期性
    • C、反復(fù)性
    • D、主體性
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    學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)的主要對(duì)象是

    • A、學(xué)前兒童家長(zhǎng)
    • B、幼兒園老師
    • C、社區(qū)工作者
    • D、兒童醫(yī)生

    幼兒教師利用窗臺(tái)空間種植土豆蒜苗等植物，為幼兒創(chuàng)設(shè)自然觀察角，在班級(jí)入口處設(shè)置一些掛件，讓幼兒選擇喜歡的角色，創(chuàng)造具有吸引力美感的生活環(huán)境。這些做法體現(xiàn)了幼兒教師的角色是

    • A、幼兒身心健康的養(yǎng)護(hù)者
    • B、教育性環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者
    • C、溝通幼兒和社會(huì)的中介
    • D、幼兒榜樣的示范者

    幼兒園教師的工作“關(guān)起門來(lái)就是個(gè)良心活兒”，這句話體現(xiàn)的教師專業(yè)素養(yǎng)須具有

    • A、專業(yè)理念和師德
    • B、專業(yè)知識(shí)
    • C、專業(yè)技能
    • D、專業(yè)能力

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